Глава 1. Переменные и ввод данных

Задача главы: научиться собирать данные ученика с клавиатуры, приводить их к нужному типу и собирать из них готовую текстовую карточку результата.

---

1.1 Переменные и четыре базовых типа

Зачем это нужно. Переменная — поименованная ячейка, в которой аналитик держит один факт об ученике: ФИО, первичный балл, средний балл, отметку о сдаче. Python определяет тип сам, в момент присваивания, но от типа зависит, что с данными можно делать: числа складывать, строки — склеивать.

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

student_name = 'Иванова Анна' # str — текстовые данные, всегда в кавычках test_score = 85 # int — первичные баллы, количество учеников average_grade = 4.35 # float — средний балл, процент успеваемости is_passed = True # bool — флаг: сдал (True) / не сдал (False) # Тип всегда можно проверить явно print(type(test_score)) # <class 'int'> print(type(average_grade)) # <class 'float'>

// Output:

Что запомнить про типы в работе с отчётами:

Тип	Что хранит	Типичная колонка выгрузки
str	текст	ФИО, класс, предмет, комментарий
int	целое число	первичный балл, число сдавших
float	дробное число	средний балл, процент выполнения
bool	да/нет	«допущен», «сдал», «есть пересдача»

Правило стиля. Имена переменных — строго snake_case: test_score, а не TestScore или testScore. Имя должно называть данные (score_project), а не их тип (number_1).

---

1.2 Вывод данных: print() и f-строки

Зачем это нужно. Итог работы аналитика — читаемая строка отчёта. Функция print() выводит её в консоль, а f-строка подставляет значения переменных прямо в текст: перед кавычкой ставится f, переменные пишутся в фигурных скобках {}.

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

student_name = 'Петров Игорь' score = 72 max_score = 100 # Собираем строку персонального отчёта print(f'Ученик: {student_name} | Результат: {score} из {max_score}') # Ученик: Петров Игорь | Результат: 72 из 100

// Output:

Внутри {} можно считать прямо на месте — это удобно для процентов:

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

print(f'Процент выполнения: {score / max_score * 100}%') # 72.0% print(f'Процент выполнения: {score / max_score:.1%}') # 72.0% — то же, но короче

// Output:

⚠️ Подводный камень

Соблазн собрать строку через + заканчивается ошибкой: Python не складывает текст с числом.

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

score = 85 print('Балл: ' + score)

// Output:

Traceback (most recent call last):
  File "report.py", line 2, in <module>
    print('Балл: ' + score)
TypeError: can only concatenate str (not "int") to str

Ошибка	Что значит для Python	Человеческий перевод
TypeError	«Операция + для str и int не определена»	Пытаетесь склеить текст с числом. Не превращайте число в строку вручную — используйте f-строку.

Правильный паттерн

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

score = 85 print(f'Балл: {score}') # Балл: 85

// Output:

Пояснение логики: f-строка сама вызывает преобразование значения в текст на этапе подстановки, поэтому тип переменной значения не имеет. Это же правило действует для всей книги: конкатенация через + — почти всегда признак, что нужна f-строка.

---

1.3 Ввод данных: input() и приведение типов

Зачем это нужно. Функция input() останавливает программу и ждёт, пока оператор введёт значение с клавиатуры. Так собирают данные, которых ещё нет в выгрузке: результаты пересдачи, ручные корректировки, параметры отчёта.

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

student = input('Введите ФИО ученика: ') print(f'Карточка заведена: {student}')

// Output:

⚠️ Подводный камень

input() всегда возвращает str, даже если оператор ввёл цифры. Самое опасное здесь то, что ошибки не будет: Python молча склеит строки вместо сложения, и в отчёт уйдёт неверное число.

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

# ОШИБКА: считаем сумму баллов без приведения типов part_a = input('Баллы за часть А: ') # ввели 15 part_b = input('Баллы за часть Б: ') # ввели 10 total = part_a + part_b print(f'Итоговый балл: {total}') # Итоговый балл: 1510 — склеились строки '15' и '10', а не сложились числа

// Output:

Ошибка	Что значит для Python	Человеческий перевод
— (тихая ошибка)	«Обе переменные — str, значит + это конкатенация»	Забыли обернуть input() в int(). Traceback не появится, но данные в отчёте будут неверными.

Правильный паттерн

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

# ПРАВИЛЬНО: сразу приводим ввод к нужному типу part_a = int(input('Баллы за часть А: ')) # '15' -> 15 part_b = int(input('Баллы за часть Б: ')) # '10' -> 10 average = float(input('Средний балл класса: ')) # '4.35' -> 4.35 total = part_a + part_b print(f'Итоговый балл: {total}') # Итоговый балл: 25

// Output:

Пояснение логики: int() и float() создают из текста новое числовое значение, и дальше + работает как арифметическое сложение. Правило простое: приводите тип в момент ввода, а не перед расчётом — тогда по коду сразу видно, где число, а где текст.

Что выбрать:

• int() — первичные баллы, количество, годы: значения без дробной части;
• float() — средний балл, проценты, часы;
• ничего не делать — ФИО, класс, предмет: они и должны остаться str.

---

1.4 Мини-словарик ошибок первой главы

Traceback читается снизу вверх: последняя строка — тип и суть ошибки, строки выше — где именно она произошла.

Ошибка	Что значит для Python	Человеческий перевод
SyntaxError	«Я не понимаю структуру этой строки»	Забыли двоеточие, не закрыли скобку или кавычку. Смотрите на строку выше указанной.
NameError	«Я не знаю такого имени»	Опечатка в имени переменной (test_scor вместо test_score) или переменная ещё не создана выше по коду.
TypeError	«Эти типы не умеют так взаимодействовать»	Складываете строку с числом. Замените + на f-строку.
ValueError	«Тип правильный, но значение не подходит»	int('восемь') или int('8.5'): внутри строки не целое число. Для дробей берите float('8.5').
IndentationError	«Нарушена логика отступов»	Лишний или пропущенный пробел в начале строки. Пригодится с главы про условия и циклы.

Два самых частых случая целиком:

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

part_a = int(input('Баллы за часть А: ')) # оператор ввёл: 8.5

// Output:

Traceback (most recent call last):
  File "report.py", line 1, in <module>
    part_a = int(input('Баллы за часть А: '))
ValueError: invalid literal for int() with base 10: '8.5'

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

test_score = 85 print(test_scor)

// Output:

Traceback (most recent call last):
  File "report.py", line 2, in <module>
    print(test_scor)
NameError: name 'test_scor' is not defined

---

Мини-кейс: бланк первичной проверки

Задача: собрать скрипт для оператора, который принимает ФИО ученика и баллы за две части работы, считает сумму и печатает готовую карточку.

// PYTHON_EXECUTOR (Pyodide Wasm) ▶ Запустить

# 1. Сбор данных student = input('Введите ФИО ученика: ') score_test = int(input('Баллы за тест: ')) score_project = int(input('Баллы за проект: ')) max_score = 100 # 2. Расчёты total_score = score_test + score_project percent = total_score / max_score # 3. Вывод итогового отчёта print('--- КАРТОЧКА УЧЕНИКА ---') print(f'Ученик: {student}') print(f'Тест: {score_test} | Проект: {score_project}') print(f'Суммарный балл: {total_score} из {max_score}') print(f'Процент выполнения: {percent:.1%}')

// Output:

Пример работы при вводе Петров Игорь, 45, 40:

--- КАРТОЧКА УЧЕНИКА ---
Ученик: Петров Игорь
Тест: 45 | Проект: 40
Суммарный балл: 85 из 100
Процент выполнения: 85.0%

Что получилось: три блока, которые повторятся во всех следующих главах — сбор данных, расчёты, вывод. ФИО осталось строкой, баллы приведены к int прямо на вводе, поэтому сложение сработало как арифметика. Итоговый текст собран f-строками — ни одного + для склейки.

---

Чек-лист главы

• Называю четыре базовых типа и понимаю, какой подходит для балла, ФИО, среднего и флага сдачи
• Пишу имена переменных в snake_case и по смыслу данных
• Собираю строки отчёта f-строками, а не сложением через +
• Помню, что input() всегда возвращает str, и привожу тип в момент ввода
• Отличаю int() от float() по характеру показателя
• Читаю traceback снизу вверх и узнаю TypeError, ValueError, NameError
• Могу написать скрипт по схеме «сбор данных → расчёты → вывод отчёта»

Дальше: Числа и вычисления